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日本為何不學德國?德學者:美國態(tài)度不一樣

2014年09月01日19:48    來源:人民網(wǎng)    手機看新聞

奧地利維也納大學副校長、漢學系教授魏格林(人民網(wǎng) 李警銳 攝)

人民網(wǎng)北京9月1日電 (鄭青亭、李警銳)同樣是二戰(zhàn)戰(zhàn)敗國,日本為何不能像德國一樣認真反?“二戰(zhàn)之后,美國在對待日本和德國的戰(zhàn)后政策有明顯區(qū)別。這一外部因素對德國和日本的戰(zhàn)后歷史認識起到了重要作用!9月1日,來自德國的奧地利維也納大學副校長、漢學系教授魏格林在吉林省檔案館館藏日本侵華檔案國際學術(shù)研討會上這樣說道。

在她看來,二戰(zhàn)之后,德日兩國面臨的最主要的國際因素就是美國。當時,美國在分析德國和日本的國內(nèi)情況時做出了不同的結(jié)論:美國認為,德國百姓是二戰(zhàn)的集體犯罪者,而日本百姓則是日本精英的受害者,因此,沒有必要逼日本百姓進行集體反省。另外,中國在1949年進入社會主義陣營,這讓美國出于戰(zhàn)略考慮決定不對日本進行圍堵,也不能統(tǒng)一東亞。

“除了美國因素,受害國的經(jīng)濟實力也影響了兩國在歷史問題上的態(tài)度!蔽焊窳终f。對猶太人大屠殺的問題,是德國戰(zhàn)后反省的一個主要內(nèi)容。大屠殺的幸存者不在德國,也不在鄰國,而是在以色列和美國,因此,德國對以色列在政治和經(jīng)濟上的支持成為它反省的主要標準之一。然而,在戰(zhàn)后的日本精英看來,東亞國家不是戰(zhàn)爭的受害者或敵對者,而是日本的殖民地,再加上它們跟日本在經(jīng)濟上差距很大,不可能向德國的鄰國那樣提出反省的要求。

“總的來說,日本戰(zhàn)后在歷史反省問題上遇到的外來壓力沒有德國那么大!蔽焊窳终f,“德國人能夠反省歷史,不是因為德國人更好,而是如果不反省,沒有辦法和鄰國和平相處,歐洲的和平也維持不了。德國反省的過程到現(xiàn)在還沒有結(jié)束,每一代都在思考怎么對待歷史,這個反省將是一個永遠進行的過程。”

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(責編:鐘偉、鄭青亭)




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